День солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября. Эта дата тесно связана с одним из самых страшных терактов в истории современной России – трагедией в Беслане в сентябре 2004 года. Захват террористами школы унес жизни 334 человек, среди которых – 186 детей. Это был не первый теракт, но один из наиболее страшных и циничных.В том же году, но в феврале, произошел другой страшный теракт – взрыв на Замоскворецкой линии московского метро. Террорист-смертник активировал бомбу, спрятанную в рюкзаке, которая сработала у первой двери второго вагона. Мощность взрыва была настолько велика, что многих погибших удалось опознать только после генетической экспертизы, а третий вагон буквально сложился в гармошку. В результате произошедшего погиб 41 человек, еще 250 пострадали.
За два года до этого произошёл захват заложников в театре на Дубровке. Во время мюзикла «Норд-Ост» 40 вооруженных боевиков взяли в заложники 916 человек. Благодаря усилиям переговорщиков, в том числе и нашего знаменитого земляка Иосифа Кобзона, были освобождены около 60 пленников, однако мирного решения и сдачи террористов не случилось. В результате теракта погибли 130 заложников.
Еще один страшный теракт произошёл совсем недавно с подачи украинских неонацистов – стрельба в концертном зале «Крокус Сити Холл». Детали трагедии до сих пор уточняются. Трагедия унесла жизни 145 человек, еще 551 получили ранения.
Однако, несмотря на все ужасные и трагические события, которые уже случились многие запланированные теракты удалось предотвратить. Над этим работают Национальный антитеррористический комитет и ФСБ. За 2024 удалось избежать 110 терактов, в минувшем году – 228.
День солидарности в борьбе с терроризмом символизирует единение государства и общества в борьбе с таким страшным явлением, как терроризм.
Учащиеся ГБОУ "ШКОЛА № 111 Г.О. ДОНЕЦК" в этот день посмотрели видеоролик «Терроризм – зло против человечества», рассказывающий об историческом значении слова «терроризм», видах терроризма и наиболее известных и трагических террористических актах, произошедших в России и мире. В классах были проведены классные часы, в ходе которых были расширены знания учащихся о правилах поведения в случае террористической угрозы. Был проведен цикл бесед о безопасном поведении при обнаружении неизвестных предметов.