Методический Совет - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи: повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя.
Методическая работа – это деятельность по обучению и развитию кадров; выявлению, обобщению и распространению наиболее ценного педагогического опыта, а также созданию собственных методических разработок для обеспечения функционирования образовательного процесса.
Основным направлением методической деятельности школы является работа над единой методической темой «Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога как условие и средство обеспечения нового качества образования в условиях реализации ФГОС».
Основные задачи и функции
Цель методической работы
Повышение уровня профессиональной культуры учителя и педагогического мастерства для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся в условиях реализации ФГОС.
Задачи:
- Обеспечить высокое качество образовательного процесса на основе совершенствования его содержания и структуры;
- Обеспечить условия для освоения и внедрения в учебно – воспитательный процесс новых образовательных технологий;
- Обучить педагогов введению инноваций, педагогического эксперимента;
- Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов через организацию инновационной, исследовательской деятельности;
- Обобщить и внедрить в практику опыт творчески работающих педагогов;
Орган управления осуществляет следующие функции
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществляется по следующим направлениям:
- деятельность методических объединений
- повышение уровня профессиональной подготовки учителей
- организация предпрофильной и профильной подготовки обучающихся
- информатизация учебно-воспитательного процесса
- внедрение новых ФГОС НОО, ФГОС ООО.
Содержание работы органа управления
Формы методической работы
- тематические педагогические советы,
- заседания методических объединений,
- предметные декады,
- открытые уроки и их анализ,
- работа учителей по темам самообразования,
- разработка методических рекомендаций в помощь учителю по обобщению опыта,
- индивидуальные беседы по организации и проведению урока,
- проведение семинаров и практикумов.
- организация и контроль курсовой переподготовки учителей,
- аттестация педагогических и руководящих работников.
